“廖静：我在法国与难民朝夕相处的日子”

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【文/注意者网络专栏作者廖静】

阿拉伯动乱后，中东各地发生4起硝烟，烽火持续，数万平民房屋被毁，流离失所。 为了安全和生存，他们大多数离开了家乡，走上了逃亡之路，来到了地理上毗邻的欧洲。 一时，大批中东难民涌入欧洲，给欧洲的政治、经济、安全带来了巨大的挑战，引发了难民危机。 近5年来，法国难民和无国籍保护局( ofpra )收到30万份避难申请[①]，对经济衰退的法国经济感到压力，但难民的滞留和安置也是当前法国总统选举中备受关注的争论话题。

在法国马赛大学访问期间，由难民朋友法蒂玛( fatima )介绍，法国非政府组织行动联盟[②]参加了在南法克斯市中心教堂为难民免费提供的法语学习课程。 在与来自叙利亚、伊拉克、也门、苏丹等多个国家的难民朝夕相处、一起上课的半年多的时间里，我认识了南法的难民群体，对阿拉伯伊斯兰文化也有了新的认识。

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和难民一起上法语课

法国非政府组织行动联盟成立于年，由26个非政府组织( NGO )共同组成，旨在帮助因战争而流离失所的难民融入法国的语言、文化和行为习惯，最终独立谋生。 中东乱局以来，数千个帮助难民的非政府组织依法活动。 他们的使命各不相同，有提供法律服务的无证移民者问题国际合作平台( picum ) [③]、提供医疗服务的世界医生协会( mdm ) [④]、提供经济援助的伊斯兰慈善协会( emmaÜs ) [⑤]、同性恋难民( LGM )

这些非政府组织的经费来自社会捐赠，员工来自社会各行各业的志愿者，工作地点多设在教堂。 行动联盟设在南法普罗旺斯-阿尔卑斯-蓝色海岸地区艾克斯市的办公室就是其中之一，多亏了艾克斯市的许多大学和研究机构，行动联盟在艾克斯的活动以法语和法国文化培训为中心，设在市中心的新教教会。

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是正在上课的新教教会，位于艾克斯市中心

为难民提供的法语课全部用法语授课，每周三次，每次三个小时，形式以听为主，文章偏重日常生活的表现，教授自我介绍、朋友的认知、时间和日期、购物、问路等。 课程分为中级班和初级班，每班学生约10名，有2名授课教师和2-3名助手。 的课老师多为附近高中的退休教师，助手以大学生为主。

68岁的马丁·佩尼博士( martine perney )是从事非洲殖民史研究的埃塞大学海外研究中心( center of overseas studies )的研究者。 在多年的研究中，她对今天因战争而流离失所的中东难民感到同情，因此将退休后有限的时间投入到了帮助难民融合的无限工作中。 总的来说，在这里上义务课的老师多为海外员工和学习背景，可以友好对待有色人种，对生命和人权怀有慈悲的人道主义感情。

除了爱心和温柔之外，还有支撑这些老师为难民多次授课的重要因素。 法国老师普遍表示，从饱尝了这些世界的一切状态，但依然勇敢乐观地面对生活的难民那里，他们感受到了人类对生命的恐惧、对生活的热爱、对未来的期待、对教师的尊重和对知识的渴望。

一般来说，前往丛洋，抵达欧洲的难民大多是中产阶级，有一技之长，战前在国内有稳定的工作人员和温暖的家庭，直系亲属也在欧洲定居。 对他们来说，去欧洲投靠朋友的旅行，是劳动者伤害财产、风险大、担忧未来的选择，需要摧毁釜沉舟的勇气和决心。

来自南苏丹的足球主教练纳赛尔( nassir )带着妻子和三个孩子花了约800欧元，经过苏丹、埃及、土耳其、意大利4个国家，最终在4个月后到达马赛，投靠妻子哥哥。