（要闻）“神器”可用，别太依赖

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□许晓芳

最近，陕西某小学在每个学生的课桌上安装了书写用具。如果学生趴着写字，头会被用具的横梁卡住。一位家长表示，使用矫形器后，孩子可以在家做作业。

为什么一个小小的“神器”就有解决困扰父母很久的问题的魔力？从网上流传的视频来看，所谓的“矫正神器”只是一个形状像“杆子”的简单装置。它的作用原理和前些年流行的“好背”、“持笔神器”没有太大区别。基本上是用仪器来限制用户的动作，达到姿势标准化的目的。

乍一看，学生们挺直了腰板，但当你仔细看时，每个孩子的姿势也不同:有人只是把下巴放在横梁上；有的人把光束当成警戒线，迫不及待的远离；有些人还故意伸长脖子来适应横梁的高度。孩子身高不同，视力水平不同，待遇标准统一，也就是削足适履。有专家表示，这种设计甚至可能影响儿童的生长发育或加深近视。

“神器”是有市场的，说明它有些效果。即使不实用，至少能起到心理安慰的作用。但是没必要迷信。尤其是家长和老师，更容易陷入照顾混乱的陷阱。只要觉得对孩子有利，就忙着去尝试，不管是否经过科学检验，也不管价格几何。这不是理性之举。

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